Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1/2

Grado: 1° de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Establece correspondencias entre la oralidad y la escritura
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y desarrollo del pensamiento crítico
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura

Propósito de la sesión:
Que los estudiantes participen en la producción colectiva de un texto breve a partir del dictado de una anécdota comunitaria, reconociendo las correspondencias fonema-grafema y reflexionando sobre la importancia de la lengua escrita en la construcción de la identidad cultural.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Activación de saberes previos (5 minutos)

• Comenzar la clase preguntando:
  “¿Recuerdan alguna historia o costumbre que les hayan contado en casa, sobre nuestra comunidad o familia? ¿Por qué creen que es importante recordar y compartir esas historias?”


• Breve diálogo para que los estudiantes compartan experiencias orales, enfatizando el valor cultural y el sentido de pertenencia.

2. Presentación del proyecto (5 minutos)

• Explicar que, durante dos sesiones, escribirán colectivamente la anécdota de una tradición o costumbre de la comunidad.


• Destacar que el objetivo es compartir y preservar nuestras costumbres a través de la escritura.


• Resaltar que escribir en colectivo ayuda a reconocer cómo lo que decimos puede transformarse en palabras escritas, y que esto es clave para aprender a leer y escribir mejor.

**3. Plan