Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre los textos que escuchan y sobre palabras o ideas que no entienden.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar la importancia de la lectura compartida en voz alta y cómo esta actividad puede ayudarnos a comprender mejor los textos.


• Actividad de motivación: Iniciar la sesión con una lectura en voz alta de un cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención y tomen nota de las palabras o ideas que no entiendan.


• Comentarios y preguntas: Una vez finalizada la lectura, los alumnos compartirán en grupo las palabras o ideas que no entendieron y se discutirán en plenaria para resolver dudas y aclarar conceptos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la lectura: Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones y opiniones sobre la lectura compartida en la sesión anterior.


• Lectura en voz alta: Realizar la lectura de otro cuento corto y pedir a los alumnos que presten atención y anoten las palabras o ideas que no entiendan.


• Comentarios y preguntas: Al finalizar la lectura, los alumnos compartirán en grupo las palabras o ideas que no entendieron y se discutirán en plenaria para resolver dudas y aclarar conceptos.

Sesión 3:

• Conexión con el problema: Explicar a los alumnos que muchas veces los padres de familia tienen un bajo nivel académico y pueden tener dificultades para comprender textos. Pedir a los alumnos que piensen en cómo pueden ayudar a sus padres a mejorar su comprensión de lectura.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que investiguen e