Introducción al desarrollo humano y el proceso de reproducción**

Maricarmen Santiago
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE — SESIÓN 1 DE 6


Asignatura: Ciencias Naturales / Formación Cívica y Ética
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Salud sexual y reproductiva para la vida saludable y el pensamiento crítico
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos adolescentes
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoques transversales: Vida saludable, pensamiento crítico, valores



Propósito de aprendizaje (PDA):
Que las y los estudiantes analicen creencias e ideas falsas en torno a las ITS, comprendiendo sus vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado, integrando los valores como base para la toma de decisiones informadas.



Sesión 1: Introducción al desarrollo humano y el proceso de reproducción


1. Inicio (10 minutos)


Propósito: Activar conocimientos previos, motivar y despertar la curiosidad.



  • El/la docente inicia con una breve pregunta generadora:
    ¿Cuándo y cómo crees que empieza el desarrollo de una persona? ¿Por qué crees que es importante conocer cómo ocurre el proceso de reproducción?

  • Los estudiantes escriben sus ideas en notas adhesivas y las colocan en el pizarrón.

  • Se comenta en grupo: ¿Existen ideas o creencias distintas? ¿De dónde vienen esas ideas?

  • Conexión valoral: Respetar las opiniones de los demás, escuchar sin juzgar.


2. Desarrollo (25 minutos)


Propósito: Indagar sobre el proceso de reproducción humana y sus implicaciones en la adolescencia, trabajando la investigación guiada y el análisis