Estados de agregación de la materia.
Lucero Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Estados de agregación de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1/2: ESTADOS DE AGREGACIÓN DE LA MATERIA
Asignatura: Física
Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión, pensamiento crítico, trabajo en comunidad
Interdisciplinariedad: Atención al rezago educativo (diagnóstico, estrategias de nivelación y acompañamiento)
OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA)
Experimenta e interpreta los modelos atómicos y de partículas al proponer hipótesis que expliquen los tres estados de la materia, sus propiedades físicas como la temperatura de fusión, ebullición, densidad, entre otros.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Ambientación y sensibilización
- Bienvenida grupal y breve lluvia de ideas: ¿Qué saben sobre los estados de la materia?
- Activación de saberes previos mediante preguntas abiertas: ¿Dónde vemos el agua como sólido, líquido y gas? ¿Por qué creen que cambia de estado?
- Exposición del objetivo de la sesión y explicación breve de la importancia de comprender los estados de la materia (usando ejemplos cotidianos e inclusivos, considerando que no todos los estudiantes tienen las mismas oportunidades de acceso o conocimientos previos).
- Mención explícita: “Hoy trabajaremos en equipo para ayudarnos mutuamente. Si alguien tiene dudas, ¡es válido preguntar y apoyar a los compañeros!” (fomento de la inclusión y el trabajo colaborativo).
- Contextualización sobre el rezago educativo: “Todos aprendemos a diferentes ritmos y eso es normal. Si no comprendes algo, no te preocupes, entre todos vamos a avanzar.”