Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2

Grado: 5º de Primaria
Edad: 10-12 años
Duración: 45 minutos
Asignatura: Formación Cívica y Ética (interdisciplinar con Español)
Secuencia Didáctica:
Secuencia 1. Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Secuencia 2. (Para la siguiente clase, a diseñar después).

Objetivo de Aprendizaje (PDA)

Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.

Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)

Enfoque: Los estudiantes identifican necesidades de su entorno familiar relacionadas con la convivencia y el sentido de pertenencia, proponiendo acciones de servicio que beneficien a sus familias y a sí mismos, desde el respeto a la inclusión y la igualdad de género.

Enfoque Transversal: Inclusión e Igualdad de Género

• Inclusión: Todos los alumnos y alumnas serán partícipes, considerando las diversas estructuras familiares, orígenes culturales y necesidades. Se evitarán estereotipos y se fomentará el respeto a todas las formas de familia.


• Igualdad de Género: Se promoverá la participación equitativa, el respeto y la visibilidad de las voces de niñas y niños por igual. Se enfatizarán los roles compartidos en el hogar.

Atención a Problema Social: Convivencia

Se abordará directamente el tema de la convivencia, identificando factores que la fortalecen y acciones para mejorarla, tanto en el aula como en el entorno familiar.

DESARROLLO DE LA SESIÓN (45 Minutos)

1. Actividad de Inicio (10 min)

**Dinámica bre