Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Marisol Perez- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Grado: 3° de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: “Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud”
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología: Aprendizaje-Servicio
Secuencia Didáctica: Sesión 1 - Reflexión sobre cambios y sus impactos en la convivencia.
Enfoques transversales: Inclusión, Igualdad de género, Convivencia escolar.
1. Actividad de Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos e introducir el tema en un ambiente inclusivo y de respeto.
- Saludo inclusivo y breve dinámica de bienvenida donde cada estudiante compartirá, si lo desea, una palabra que represente “cambio” en su vida (puede ser un objeto, una emoción, una costumbre).
- Pregunta orientadora: ¿Alguna vez han vivido un cambio importante en su familia, escuela o comunidad? ¿Cómo se sintieron?
- Recoger respuestas resaltando la diversidad de experiencias y enfatizando el respeto a todas las voces y género.
2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Identificar, reflexionar y dialogar sobre los efectos de los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas y sus familias, considerando la convivencia y la igualdad de género.
a) Mini-lectura participativa (5 minutos):
Leer en voz alta una breve historia adaptada que incluya un cambio social (ejemplo: mudanza de ciudad), cultural (cambio de tradiciones familiares) y en la salud (enfermedad de un familiar), asegurand