Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2 | PRIMARIA 1º | NARRACIÓN DE ACTIVIDADES Y EVENTOS RELEVANTES

PROPÓSITO DE APRENDIZAJE (PDA):
Los alumnos recrearán y compartirán una historia personal sobre su familia, escuela o comunidad, utilizando viñetas compuestas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

METODOLOGÍA:
Proyecto comunitario interdisciplinar, centrado en la problematización de la lectoescritura y la apropiación de las culturas mediante la lectura y la escritura. Se promueve el pensamiento crítico al reflexionar sobre las experiencias personales y comunitarias.

SESIÓN 1 DE 2

Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:

1. ACTIVACIÓN DE SABERES (10 min)

• Dinámica de diálogo: Los estudiantes se sientan en círculo y comparten oralmente una actividad o evento relevante que recuerden de su familia, su escuela o su comunidad.


• Orientación docente: Se fomenta la escucha activa y el respeto a la pluralidad de experiencias, preguntando:
  
  
  • ¿Por qué fue importante ese momento para ti?
  
  
  • ¿Qué aprendiste o sentiste?
  
  
  
  


• Propósito: Identificar la variedad de experiencias significativas y reconocer la riqueza cultural de cada historia.

2. EXPLORACIÓN DE TEXTOS Y VIÑETAS (10 min)

• Lectura en voz alta: El docente lee en voz alta un cuento breve o un extracto de una “historia de vida” escrita por un niño/a, acompañada de viñetas (dibujo y texto).


• Análisis guiado:
  
  
  • ¿Qué sucedió primero, después y al final en la historia?
  
  
  • ¿Cómo ayudan los dibujos a entender lo que pasó?
  
  
  • ¿Qué palabras o frases te llamaron la atención?
  
  
  
  


• Propósito: Observar la estructura