Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Nivel educativo: Secundaria - 2º año

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la violencia escolar (45 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Exposición de las ideas de cada grupo y construcción conjunta de una definición de cada una de las formas mencionadas.


• Actividad de reflexión: Proyectar casos de violencia escolar y promover la discusión sobre las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en cada situación.


• Cierre de la sesión: Resumen de los conceptos trabajados y planteamiento de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2: Análisis de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de análisis: Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles casos de situaciones cotidianas para que identifiquen las formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en cada una.


• Puesta en común de los resultados y debate sobre las diferentes perspectivas encontradas.


• Relacionar las formas identificadas con el bienestar personal y social.


• Cierre de la sesión: Síntesis de los conceptos trabajados y planteamiento de la tarea para la siguiente sesión.

Sesión 3: Aplicación de lo aprendido a la violencia escolar (45 minutos)

• Repas