Descubriendo el impacto de nuestras acciones – ¿Cómo influyen nuestras actividades en la naturaleza y la salud?

Plan de clase

Planeación de Clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y la salud
Sesión 1 de 4

Nivel: Primaria 4º (8-10 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica:
Sesión 1: Descubriendo el impacto de nuestras acciones – ¿Cómo influyen nuestras actividades en la naturaleza y la salud?

Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Proponer y practicar acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.

Metodología:
Aprendizaje por Indagación

Enfoques:

• Vida saludable: Relación entre ambiente sano, hábitos saludables y bienestar personal.


• Interculturalidad crítica: Reconocer y valorar saberes y prácticas de distintos grupos culturales en el cuidado del ambiente.

Desglose de la Sesión

1. Activación de Saberes Previos (10 minutos)
Propósito: Sensibilizar y motivar la curiosidad.

• Inicio con preguntas generadoras:
  
  
  • ¿Cómo creen que las cosas que hacemos todos los días afectan a la naturaleza?
  
  
  • ¿Han escuchado sobre la contaminación? ¿Qué significa para ustedes?
  
  
  
  


• Presento imágenes de diferentes ecosistemas (río limpio y contaminado, cielo azul y con smog, campo limpio y basurero).


• En equipos pequeños, los niños comentan:
  ¿Qué observan? ¿Qué emociones les causa? ¿Por qué creen que sucede esto?

2. Problematización y planteamiento de preguntas de indagación (10 minutos)
Propósito: Formular preguntas y propósitos de investigación.

• Colectivamente, retomamos las observaciones y formulamos preguntas clave:
  
  
  • ¿Cómo afectan nuestras actividades al agua, aire y suelo?
  
  
  • ¿Qué p