Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.

Plan de clase

Planeación Didáctica de la Sesión 1 de 2

Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Comunidad (enfoque: Formación Cívica y Ética / Ciencias Sociales)
Duración: 45 minutos
Tema: Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud
Eje interdisciplinario: Inseguridad
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Dialoga acerca de situaciones que conoce o ha vivido en su familia o comunidad, para comprender causas y efectos en la vida de las personas.

I. Propósito de la sesión
Que las y los estudiantes identifiquen y dialoguen sobre los efectos que producen los cambios sociales, culturales y de salud en la vida de las personas, enfocándose en cómo la inseguridad afecta a la comunidad, y reconociendo la diversidad de experiencias y saberes de las niñas y niños presentes.

II. Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Dinámica de integración y confianza (5 minutos):
  Saludo circular con la pregunta: “¿Cómo me siento hoy y qué es lo que más me gusta de mi comunidad?”. Cada niño o niña comparte, reconociendo la diversidad de orígenes y costumbres.

  
  



• Presentación del objetivo (5 minutos):
  La maestra explica: “Hoy hablaremos de cómo algunos cambios que han ocurrido en nuestra comunidad, como la llegada de nuevas personas, cambios en las costumbres, y situaciones como la inseguridad, influyen en cómo vivimos y cómo nos sentimos. También aprenderemos a escuchar y compartir nuestras ideas y experiencias de manera respetuosa para encontrar juntos soluciones que ayuden a mejorar el l