Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Sesión: 1 de 2
Duración: 45 minutos
Contenido: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Identifica acciones, situaciones y comportamientos en las que puede lastimarse o lastimar a las demás personas.

Enfoques: Aprendizaje servicio, pensamiento crítico, vida saludable, interdisciplinariedad (Disciplina/Convivencia)

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación:
  Recibe a los estudiantes con música suave. Reúne al grupo en círculo en el tapete del aula.


• Conexión con experiencias previas:
  Pregunta a los niños:
  “¿Alguna vez se han lastimado jugando? ¿Qué creen que pasó para que eso ocurriera?”
  Permite que compartan brevemente sus experiencias.


• Planteamiento del propósito:
  Comenta:
  “Hoy vamos a aprender cómo podemos cuidar nuestro cuerpo y también ayudar a que nuestros amigos estén seguros, tanto en la escuela como en casa”.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Juego de roles: "¿Seguro o peligroso?"
  Divide al grupo en dos pequeños equipos. Entrega imágenes (o utiliza títeres) que muestren distintas situaciones:
  Ejemplo:
  – Niño corriendo en el salón
  – Niña guardando sus juguetes
  – Niño empujando a otro
  – Niña utilizando el pasamanos al bajar las escaleras
  – Niño subiendo solo a un lugar alto
  -Metodología de Aprendizaje Servicio:
  Cada equipo analizará las imágenes y decidirá si la acción que ven es segura o peligrosa. Después, deberán proponer una acción par