Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2
Nivel: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Interdisciplinariedad
Problema central: Cuidado del ambiente
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Sugiere y lleva a cabo algunas acciones sustentables a su alcance para cuidar el ambiente natural y fomentar el buen vivir de las personas de la comunidad.

Inicio (10 min)

1. Ambientación y motivación artística:

   
   
   
   
   • La docente invita a los niños a sentarse en círculo en el tapete y coloca música ambiental inspirada en sonidos de la naturaleza.
   
   
   • Se presentan imágenes grandes y coloridas de diferentes ambientes (bosque, casa, mercado, fábrica de ropa).
   
   
   • Los niños observan y expresan lo que ven y sienten, promoviendo la apreciación estética.
   
   
   
   



2. Planteamiento del problema:

   
   
   
   
   • La maestra relata una breve historia acompañada de marionetas:
     “En el pueblo de Arcoíris, las familias necesitan comer, vestirse y tener casas bonitas. Pero poco a poco, han visto que el aire está sucio, hay demasiada basura, y los animales se están alejando. ¿Cómo podrían ayudar los niños y niñas a que su entorno esté saludable y bonito mientras cubren sus necesidades?”
   
   
   • Se generan preguntas para estimular el pensamiento crítico:
     
     
     • ¿Qué pasa si tiramos basura al suelo?
     
     
     • ¿Por qué necesitamos cuidar el aire, el agua, y las plantas?
     
     
     • ¿Cómo po