“Nos cuidamos, cuidamos a otros y cuidamos lo que comemos”**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2: COMUNIDAD PRIMARIA 1°

Contenido: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.
Tema transversal: Alimentación
Enfoque: Vida saludable
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Duración: 45 minutos
PDA (Propósito didáctico de aprendizaje):
Reconoce la importancia de la práctica de hábitos de higiene y limpieza en el cuidado personal, así como de otros seres vivos, con la intención de contribuir a la prevención de problemas de salud.

SECUENCIA DIDÁCTICA

Sesión 1: “Nos cuidamos, cuidamos a otros y cuidamos lo que comemos”

I. Inicio (10 minutos)

Dinámica de sensibilización: “El guardián de la salud”

• Recibe a los niños dándoles la bienvenida y pídeles que se sienten en círculo.


• Muéstrales una caja decorada que contiene objetos: un cepillo de dientes, jabón, una fruta (real o de juguete) y una imagen de un perro/gato feliz.


• Pregunta:
  
  
  • ¿Para qué sirven estos objetos?
  
  
  • ¿A quiénes ayudan?
  
  
  
  


• Explica que hoy aprenderán cómo sus acciones pueden ayudar a cuidar de sí mismos, de otros y del lugar donde viven, especialmente a través de la higiene y lo que comen.


• Relaciona que mantener limpios los alimentos y lavarse las manos es también cuidar la salud.

II. Desarrollo (25 minutos)

Actividad principal: “Mi misión saludable”

1. Exploración guiada (10 min):
   
   
   • Presenta con imágenes/carteles 3 hábitos de higiene:
     a) Lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño.
     b) Limpiar y lavar frutas y verduras antes de comerlas.
     c) Ayudar a bañar o cepillar al animal de compañía (si lo tien