Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Yareli Olivos- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de sesión – Aula de Primaria 1º
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Duración: 45 minutos
Enfoque: Igualdad de género, interdisciplinariedad (valores)
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia Didáctica:
Sesión 1 de 1
Propósito de Desarrollo de Aprendizaje (PDA):
Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos; esto es parte de sus derechos humanos.
1. Inicio (10 minutos)
Activación de conocimientos previos y planteamiento del problema:
El/la docente saluda con lenguaje inclusivo y pregunta a las y los estudiantes:
- ¿Han notado que todas las personas son diferentes? ¿Cómo somos diferentes? (Apariencia, gustos, habilidades).
- ¿Por qué creen que todas las personas son importantes?
Planteamiento del problema (ABP):
"En nuestro salón, cada quien es diferente y especial, pero hemos escuchado que, en algunas escuelas, hay niños y niñas que no se sienten aceptados o respetados porque son distintos. ¿Qué podemos hacer para que todas y todos sean felices y se sientan importantes en nuestra escuela?"
Se escribe la pregunta-problema en una cartulina y se coloca visible.
2. Desarrollo (25 minutos)
Trabajo en equipos y reflexión grupal:
1. Observación y diálogo (10 minutos):
- Se leen en voz alta tres breves historias (una niña con una discapacidad, un niño con otro color de piel, y una niña que quiere jugar fútbol - tradicionalmente considerado para niños).
- En equipos, las y los alumnos comentan: ¿Cómo se siente cada persona