Cuidando mi salud y la de mi comunidad**

Esther Erenas
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 5: VIDA SALUDABLE E INCLUSIVA EN PREESCOLAR SEGUNDO GRADO
Secuencia Didáctica: Cuidando mi salud y la de mi comunidad


Grado: Preescolar 2º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuidado de la salud personal y colectiva (higiene, limpieza, actividad física, alimentación)
Metodología: Aprendizaje-Servicio (Ayudando a mi familia y comunidad)
Enfoques: Vida saludable, Inclusión, Interdisciplinariedad
Objetivo/PDA: Disfruta de realizar actividades físicas y reconoce los beneficios para su salud



Propósito de la sesión


Que las niñas y los niños identifiquen prácticas básicas de higiene y de actividad física, reconociendo cómo estas acciones contribuyen a su bienestar y al de su entorno (familia y comunidad), integrando los saberes y costumbres de su comunidad, junto con información científica sencilla. Se abordará también la relevancia de una alimentación saludable.



1. ACTIVIDAD DE INICIO (10 min)


Bienvenida y motivación



  • Saludo afectuoso. Canción de bienvenida.

  • Conversatorio breve: ¿Qué saben sobre cómo cuidar su salud? ¿Qué hacen en casa (o en la comunidad) para estar sanos?

  • Presentación de imágenes (láminas o tarjetas) de distintas personas realizando acciones saludables (lavarse las manos, limpiar el espacio, hacer ejercicio, comer frutas, etc.).

  • Pregunta detonadora: ¿Por qué creen que es importante cuidar de nosotros mismos y de quienes nos rodean?

  • Mención de la meta: Esta semana vamos a aprender cómo podemos cuidarnos y ayudar a nuestras familias y comunidad a estar más sanos.


INCLUSIÓN:
Invitar a que cada niño/a comparta su experien