Comprensión y producción de textos explicativos.

Plan de clase

Planeación de Clase
Grado: 5º de Primaria
Edad: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Comprensión y producción de textos explicativos
Descripción de la Secuencia:
Sesión 1 de 1 – Proyecto comunitario: Cuidemos nuestro ambiente a través de la información

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Las y los estudiantes recuperarán información de distintas fuentes (artículos de divulgación, libros de texto, reportes de investigación) para producir un texto explicativo sobre el cuidado del ambiente, con un propósito particular orientado a su comunidad escolar.

Desarrollo de la Clase

1. Inicio (10 minutos)

Saludo y ambientación:
La maestra saluda cálidamente al grupo, propiciando un ambiente de confianza y apertura. Explica el propósito de la clase: “Hoy vamos a investigar, pensar críticamente y escribir para ayudar a nuestra comunidad a cuidar el ambiente”.

Detonador de interés:
Presenta una breve noticia o imagen sobre una problemática ambiental local (por ejemplo, acumulación de basura en la colonia). Pregunta:

• ¿Por qué creen que pasan estas cosas?


• ¿Cómo sabemos lo que ocurre en nuestro entorno?

Invita a reflexionar sobre la importancia de informarse y compartir lo aprendido.

2. Desarrollo (25 minutos)

Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinar
Explica: “En equipo, vamos a investigar un problema ambiental que afecta a nuestra comunidad. Usaremos diferentes fuentes de información y después crearemos un texto explicativo que ayude a otros a comprender el problema y cómo pueden actuar”.

Actividad guiada:

a) Recuperación de información (10 min)
Divide al