Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 3º de Primaria
Edad de los alumnos: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proyecto comunitario: “¡Jugamos y creamos con palabras!”
Enfoque: Artes, experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explora y combina sonidos y palabras para jugar con su acomodo y entonación, y modifica las palabras o la letra de una canción, siguiendo el ritmo original.

SECUENCIA DIDÁCTICA (Sesión 1)

1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Motivar y contextualizar el trabajo con juegos y textos poéticos, activando los sentidos y la curiosidad.
Estrategia:

• Realizar una breve dinámica de juego de palabras sonoras (por ejemplo, rimas rápidas con los nombres de los alumnos).


• Conversar con el grupo: ¿Qué es un poema? ¿Conocen alguna canción divertida? ¿Cómo se sienten cuando leen o escuchan canciones y poemas?


• Presentar el proyecto comunitario: “En estas dos sesiones, jugaremos con poemas y canciones para crear y compartir nuevas versiones que nos hagan reír y aprender juntos”.

Recursos:

• Tarjetas con palabras rimadas


• Bocinas para reproducir música

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Guiar la lectura y comprensión colectiva de un poema o canción, y experimentar la transformación de palabras y sonidos para crear sentido y disfrutar del lenguaje.
Actividades:

A. Lectura sensorial y expresiva (10 minutos)

• Leer juntos en