SESIÓN 1**

Arely Asunción Entzin
Primaria 5º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina intencionalmente secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para recrear un fragmento de una manifestación cultural o artística con elementos simbólicos propios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación Didáctica: Sesión 1 de 2


Grado: 5º de primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Combinación de la realidad y la fantasía en elementos simbólicos de las manifestaciones culturales y artísticas, que dan identidad y sentido de pertenencia.



Propósito del aprendizaje (PDA):
Combinar intencionalmente secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores u objetos, para recrear un fragmento de una manifestación cultural o artística con elementos simbólicos propios.


Enfoques:
Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, Proyecto comunitario, Interdisciplinariedad (atención al desinterés).



Secuencia Didáctica: SESIÓN 1



Inicio (10 minutos)


Motivación e introducción:



  • Dinámica rompehielo: "¿Realidad o fantasía?"
    El docente invita a los alumnos a cerrar los ojos y escuchar una breve narración donde se mezclan elementos reales de una festividad local con detalles fantásticos (ejemplo: "En el Día de Muertos, las calaveras de azúcar bailan alrededor de los altares bajo una lluvia de flores que nunca se marchitan...").

  • Diálogo inicial:

    • ¿Qué partes te parecieron reales? ¿Cuáles, imaginarias?

    • ¿Por qué crees que en la cultura y el arte se mezclan estos dos aspectos?



  • Propósito de la clase:
    Se expone el reto: recrear juntos un fragmento de una manifestación cultural local (fiesta, danza, música, leyenda) mezclando realidad y fantasía, utilizando símbolos y formas artísticas.



Desarrollo (25 minutos)


1. Observación y análisis crítico (10 min)



  • Material de apoyo: Imágenes, videos cortos o relatos de manifestaciones culturales locales o nacion