Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2
Preescolar 3º (3 a 6 años)
Secuencia: Prevención de Accidentes y Riesgos – Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Contenido:
Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Objetivo (Propósito de Aprendizaje - PDA):
Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.

Metodología:
Aprendizaje Servicio (ApS), con enfoque en solución de problemas reales, participación activa, pensamiento crítico, vida saludable e integración de la convivencia.

Estructura de la Sesión (45 minutos):

1. Inicio – Motivación y Activación (10 minutos)

• Dinámica de entrada: "¿Quién Soy y Qué Cuido?"
  Los niños se sientan en círculo. Con una pelota suave, la docente dice: “La persona que reciba la pelota dirá su nombre y mencionará una parte de su cuerpo que quiere cuidar mucho”.
  Objetivo: Fomentar la reflexión sobre la importancia del cuidado personal y empezar a identificar riesgos para la integridad.

  
  



• Planteamiento del problema:
  “En nuestra escuela y en casa, a veces ocurren accidentes o situaciones que pueden hacernos daño. ¿Qué podemos hacer para cuidarnos entre todos y evitar esos accidentes?”

  
  

2. Desarrollo – Indagación y Reflexión Interdisciplinar (25 minutos)

• Exploración guiada:
  Se presentan tarjetas ilustradas con situaciones cotidianas (jugar en el patio, lavarse las manos, correr en el salón, usar tijeras, convivir con los demás, etc.).
  Dinámica: Por equipos, los niños clasifican las tarjetas en dos