Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.

Plan de clase

Sesión 1:

Objetivo: Introducir el tema de la comprensión y producción de textos informativos, y despertar el interés de los alumnos por la lectura de estos textos.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre la importancia de poder comprender y producir textos informativos en la vida diaria.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual.


3. Elección de un tema de interés colectivo para el proyecto comunitario.


4. Explicación de la metodología de proyecto comunitario y cómo se implementará en las siguientes sesiones.


5. Tarea: Investigar y buscar información sobre el tema elegido para el proyecto comunitario.

Sesión 2:

Objetivo: Desarrollar habilidades de comprensión lectora a través de la lectura de textos informativos sobre el tema elegido.

Actividades:

1. Breve repaso del tema y de la tarea asignada.


2. Lectura en voz alta de un texto informativo relacionado con el tema elegido.


3. Realización de una actividad de comprensión lectora, como responder preguntas sobre el texto o hacer un resumen.


4. Discusión en grupo sobre el texto y su contenido.


5. Tarea: Leer un texto informativo de su elección y realizar una actividad de comprensión lectora.

Sesión 3:

Objetivo: Fomentar la producción de textos informativos a través de la escritura sobre el tema elegido.

Actividades:

1. Repaso del tema y de la tarea asignada.


2. Presentación de diferentes tipos de textos informativos, como noticias, reportajes, artículos, etc.


3. Explicación de las características y estructura de un texto informativo.


4. Realización de una actividad de producción de texto informativo, como escribir una noticia o un artículo sobre