Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE – SESIÓN 1 DE 2

Grado: 2º de Primaria
Edad: 6-8 años
Área: Educación Física y Artes
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Vida saludable, Artes y experiencias estéticas
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema social a atender: Convivencia escolar

OBJETIVO (PDA)
Que los alumnos experimenten acciones que implican comunicación y expresión por medio del cuerpo, asignando un carácter personal a sus movimientos y mejorando la interacción y convivencia entre compañeros.

CONTENIDO
Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación, desde el cuerpo como medio de comunicación y expresión.

CONEXIÓN INTERDISCIPLINAR
La sesión integra Educación Física (movimiento y expresión corporal), Vida Saludable (importancia del movimiento para el bienestar), Artes (uso estético y creativo del cuerpo), y Formación Cívica y Ética (convivencia, respeto y resolución de conflictos).

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN 1

1. Actividad de Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y activación:
  Los alumnos forman un círculo. El docente comenta brevemente el propósito:
  “Hoy usaremos nuestro cuerpo para expresarnos y convivir mejor en equipo. Vamos a descubrir cómo podemos decir cosas sin palabras y, a la vez, divertirnos y aprender a convivir sanamente.”


• Dinámica “Saludo Creativo”:
  Cada niño inventa un saludo corporal (puede ser con las manos, pies, saltos, giros, etc.) y lo comparte con el compañero de al lado, quien debe repetirlo y agregarle un movimiento propio. Así, el saludo evoluciona hasta que todos participen.


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