Los afectos y su influencia en el bienestar.
Gaby ge
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANEACIÓN DIDÁCTICA SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar
Grado: 5º de Primaria (10 a 12 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Aprendizaje Servicio, Interdisciplinariedad (Artes), Inclusión, Experiencias Estéticas
Problema a atender: Convivencia escolar
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA)
Explora las reacciones emocionales ante diversas situaciones y contextos para mejorar la convivencia.
Inicio (10 minutos)
1. Dinámica de bienvenida sensorial y emocional:
- Ambientación: El aula estará ambientada con música suave instrumental al llegar, para crear un espacio de calma y apertura sensorial.
- Círculo de expresión:
- Los alumnos se sientan en círculo.
- Pregunta detonadora: ¿Qué emociones has sentido hoy y en qué parte del cuerpo las sientes?
- Se les invita a compartir, usando algún objeto artístico (por ejemplo, una pelota de estambre de colores) que simbolice la palabra “afecto”.
- Inclusión: Se permite la expresión verbal, gestual, con dibujos o apoyos visuales. Se valora y respeta cada forma de comunicación.
Desarrollo (25 minutos)
2. Exploración de afectos a través de las artes visuales y el teatro:
A. Pequeñas historias ilustradas (10 minutos)
- En equipos diversos (considerando la inclusión de capacidades y estilos de aprendizaje distintos), los alumnos reciben tarjetas con breves situaciones de convivencia escolar (por ejemplo: “Un compañero nuevo llega al salón”, “Hubo un malentendido en el recreo”, “Alguien comparte su almuerzo