Procesos técnicos.
MARIA DEL CARMEN MONROY- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Contenido: Procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Pensamiento Crítico, Igualdad de Género, Interdisciplinariedad (atención al rezago educativo)
OBJETIVO (PDA):
Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Actividad de activación:
El profesor dará la bienvenida y presentará el objetivo de la sesión. Invitará a los estudiantes a reflexionar y dialogar brevemente sobre la siguiente pregunta:
¿Por qué crees que algunas personas de tu comunidad no pueden asistir regularmente a la escuela y cómo la tecnología podría ayudar a cambiar esa situación?
Estrategias:
- Lluvia de ideas en voz alta, fomentando la participación equitativa.
- El docente asegura que tanto niñas como niños expresen sus opiniones, promoviendo el respeto y la igualdad de género.
Productos:
- Lista en el pizarrón de ideas y factores que contribuyen al rezago educativo, resaltando cómo puede intervenir la tecnología.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
Exploración guiada (15 minutos):
El docente explica brevemente qué es un sistema técnico y sus elementos:
- Formas de organización
- Medios
- Materiales
- Energía
- Conocimientos, saberes, experiencias
Se muestran ejemplos de sistemas técnicos cotidianos (por ejemplo: una radio comunitaria, una lám