Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
GRADO: Preescolar 3º (3 a 6 años)
ÁREA: Educación Física / Desarrollo Motor
CONTENIDO: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios
OBJETIVO (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
ENFOQUE: Vida saludable e inclusión
METODOLOGÍA: Aprendizaje Servicio (ApS) e interdisciplinariedad (Trabajo en equipo)
DURACIÓN: 45 minutos

1. Propósito de la sesión:
Que las y los alumnos experimenten y combinen movimientos básicos (saltar, girar, reptar, equilibrarse, caminar en puntas, etc.) en distintos espacios y con diversos compañeros, desarrollando el trabajo en equipo, el control corporal y hábitos para una vida saludable, respetando las diferencias y necesidades de todos.

2. Secuencia Didáctica

a) Inicio (10 minutos)

Bienvenida e integración (Vida saludable e Inclusión):

• Reciben a los niños y niñas en círculo.


• Dinámica breve: "El saludo divertido" (cada quien elige una forma diferente de saludar – con manos, pies, codo, con una vuelta, etc. – respetando la movilidad de cada compañero y promoviendo la empatía).


• Conversación guiada: ¿Por qué es importante movernos y ayudar a los demás a moverse? ¿Cómo nos sentimos cuando jugamos juntos?


• Plantean el reto: Hoy vamos a descubrir cómo podemos movernos en diferentes espacios y ayudar a nuestros compañeros a hacerlo también, para que todos podamos jugar y aprender juntos.

Trabajo interdisciplinar (Trabajo en equipo):

• Se explica que las actividades de hoy necesitarán que todos trabajen ju