El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Planeación de Clase: Inicial 1º - Sesión 1 de 6

Contenido:
El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo (PDA):
Que las niñas y los niños escuchen, canten y hablen haciendo uso de experiencias musicales, disfrutando su envoltura sonora.

Metodología:
Proyecto comunitario (vinculación escuela-familia-comunidad)

Enfoques transversales:
Inclusión (atender diversidad de capacidades, estilos y ritmos de aprendizaje)
Vida saludable (movimiento corporal, higiene y cuidado personal)
Interdisciplinariedad: Atención al problema de Convivencia (valores, respeto, turnos, escucha).

Secuencia didáctica de la Sesión 1 (Duración: 45 minutos)

1. Acogida y Activación del sentido de pertenencia (5 minutos)

• Recibimiento cálido a cada niña y niño, utilizando su nombre individualmente.


• Ronda de saludo musical: cada quien elige con qué parte del cuerpo saludar (ej. manos, pies, cabeza), mostrando respeto por su individualidad y promoviendo el reconocimiento del cuerpo.


• Asegurar accesibilidad: usar imágenes, señas y objetos para quienes lo requieran.

2. Exploración sonora en comunidad (10 minutos)

• Presentación de diversos objetos sonoros (botellas con semillas, cajas, tubos, campanas, etc.) para explorar libremente en círculo.


• Adultos acompañantes modelan y verbalizan la escucha y el asombro por los sonidos: “¡Escucha cómo suena esto!”, “¿Te gusta este sonido?”.


• Se promueve la cooperación: invitar a compartir instrumentos, turnarse y observar las reacciones de sus compañeros/as, reforzando la convivencia