Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 6

Nivel: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo

PROPÓSITO DIDÁCTICO DE LA SESIÓN (PDA)

Las niñas y los niños emplearán palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo, a partir de actividades colaborativas dentro del grupo.

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Recepción y Círculo Inicial (10 minutos)

Ambientación:
El aula se ambienta con música suave local y se colocan tapetes en círculo para que todos los niños y niñas puedan verse. Hay imágenes e instrumentos musicales sencillos (maracas, panderos) sobre una mesa.

Actividad:
Las y los estudiantes se sientan en círculo. La maestra inicia saludando en voz alta y con gestos, invitando a todos a responder como se sientan cómodos: usando palabras, gestos, movimientos o sonidos.
Se comparte la consigna:
"Hoy vamos a descubrir cómo podemos decirle a los demás lo que sentimos, necesitamos o nos gusta, usando diferentes formas de comunicarnos, igual que lo hacemos en casa o con nuestros amigos."

Inclusión:
Se muestran imágenes de niños y niñas usando señas y gestos. Se invita a que cada uno comparta cómo saluda en su casa o comunidad (palabra, seña, gesto, mirada, toque).