Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

MARTHA VALENZUELA
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Español
Grado: 3º de Secundaria
Edad de los alumnos: 12-15 años
Número de sesión: 1 de 6
Duración: 50 minutos
Enfoque transversal: Vida Saludable, Pensamiento Crítico, Prevención de la Violencia
Metodología: Proyecto Comunitario
Contenido: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación
Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
El alumnado construirá narrativas sobre vida saludable, integrando el enfoque de prevención de la violencia, a través del lenguaje audiovisual, y las difundirá por medios comunitarios o masivos de comunicación.



FASE 1: INICIO (10 minutos)



  1. Bienvenida y activación de conocimientos previos
    El docente recibe a los alumnos y les pregunta:



    • ¿Qué significa para ustedes llevar una vida saludable?

    • ¿Han visto o escuchado mensajes sobre vida saludable en la radio, la televisión, redes sociales o murales de su colonia?

    • ¿De qué manera creen que la violencia influye en una vida saludable?



  2. Presentación del proyecto comunitario
    Explica brevemente que durante las siguientes sesiones, el grupo diseñará mensajes audiovisuales para promover la vida saludable y prevenir la violencia en la comunidad escolar, que serán difundidos en medios seleccionados por el grupo.



  3. Propósito de la sesión
    El docente expone el objetivo del día:
    Identificaremos cómo los medios de comunicación transmiten mensajes para promover una vida saludable y analizaremos ejemplos para reflexionar sobre su impacto y relación con la prevención de la violencia.





**FASE 2: DESARROLLO