Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades humanas

Plan de clase

Planeación Didáctica
Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades humanas
Tema transversal: Cuidado del ambiente
Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje por indagación

Propósito de Desarrollo de Aprendizajes (PDA):
Que los alumnos indaguen, con apoyo de personas de la comunidad u otros medios de información, sobre algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registren sus hallazgos para establecer regularidades.

I. Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos
• El docente da la bienvenida y plantea una pregunta detonadora:
"¿Qué cambios han notado en la naturaleza a lo largo del año? ¿Cómo cambia el clima, las plantas o los animales donde vivimos?"

• Se promueve la participación espontánea de todos los alumnos respetando y valorando las diversas perspectivas y saberes culturales de la comunidad.

• El docente conecta estos cambios con las actividades humanas (por ejemplo, ¿trabajan igual los campesinos en todas las estaciones?, ¿se hacen fiestas diferentes en cada época del año?).

• Enfatiza la importancia de observar y aprender de la naturaleza y de quienes nos rodean, valorando los conocimientos ancestrales y actuales en torno al ambiente.

II. Desarrollo (25 minutos)

Indagación guiada (En pequeños equipos o el grupo, según el contexto y número de alumnos):

1. Planteamiento del reto:
   El docente solicita a los alumnos que, en equipos, piensen qué fenómenos naturales han observado durante el año (lluvias, viento, calor, frío, floración, migración de aves, etc.) y