Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo de aprendizaje: Participar en un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas en el transcurso del tiempo, y su impacto en la conformación de nuevas prácticas sociales.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema y analizar ejemplos de textos que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

• Inicio (10 minutos): Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior. Realizar una breve actividad de calentamiento en la que los alumnos compartan palabras en diferentes lenguas que conozcan.


• Desarrollo (25 minutos): Presentación de diferentes textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas, como poemas, canciones, cuentos, etc. Los estudiantes analizarán los textos en grupos pequeños y discutirán su significado y mensaje. Luego, compartirán sus conclusiones con toda la clase.


• Cierre (10 minutos): Reflexión final sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas y la diversidad cultural. Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un cambio lingüístico o cultural en una lengua específica y su impacto en la sociedad.

Sesión 2 (45 minutos)
Objetivo: Realizar un debate en inglés sobre los cambios lingüísticos y culturales de las lenguas y su impacto en las prácticas sociales.

• Inicio (10 minutos): Repaso de la tarea asignada. Los estudiantes compartirán sus investigaciones en grupos y elegirán un cambio lingüístico o cultural para presentar al resto de la clase.


• Desarrollo (25 m