Construcción del Proyecto de Vida**

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
Área: Comunidad – Proyecto de Vida
Nivel: Primaria 2º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Enfoque: Pensamiento crítico, Aprendizaje Servicio, Interdisciplinar (Valores)

Secuencia Didáctica: Construcción del Proyecto de Vida

Propósito Didáctico (PDA):

Explora necesidades e intereses al expresar lo que significan individual y colectivamente para definir metas a lograr, que contribuyan a su atención.

Contenidos a trabajar:

• Identificación de intereses y necesidades personales y grupales.


• La importancia de los valores para la convivencia y el logro de metas.


• Primer acercamiento al concepto de “proyecto de vida”.

DESARROLLO DE LA SESIÓN 1

1. Inicio (10 minutos)

Dinámica de bienvenida: “Hebra de intereses”
• Hacer un círculo con los niños.
• Con una bola de estambre, el docente inicia diciendo: “Me gusta mucho…” (menciona un interés propio, como leer cuentos, jugar fútbol, etc.)
• Lanza la bola a un alumno, quien debe decir “A mí me gusta…” y compartir su interés.
• Repite hasta que todos compartan y el estambre una una “red” visible, simbolizando la comunidad y la diversidad de intereses.

Enfoque crítico: Preguntar al final:

• ¿Se dieron cuenta que todos tenemos gustos diferentes?


• ¿Por qué es importante escuchar lo que le gusta a los demás?

2. Desarrollo (25 minutos)

Actividad 1: “Dibujando mi futuro” (Individual, 10 min)
• Los niños reciben una hoja para dibujar “¿Qué me gustaría ser o hacer cuando sea grande?”
• Pueden incluir profesiones, actividades, lugares, o personas con quienes quieran es