Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título de la planeación: "Descubriendo nuestra historia: narración de sucesos del pasado y del presente"

Objetivo general: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Objetivos específicos:

1. Identificar los tiempos presente, pretérito y copretérito en diferentes textos narrativos.


2. Conocer y utilizar correctamente los tiempos verbales en la narración de sucesos.


3. Desarrollar habilidades de lectura y escritura relacionadas con la narración de sucesos.


4. Fomentar la inclusión y la vida saludable a través de la participación en un proyecto comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde investigarán y narrarán sucesos del pasado y del presente.


• Introducción a los tiempos verbales: explicar de manera sencilla los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Actividad en grupos: los alumnos leerán diferentes textos narrativos y deberán identificar los tiempos verbales utilizados.


• Plenaria: cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en conjunto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre los tiempos verbales: mediante una actividad lúdica, los alumnos recordarán y practicarán los conceptos de presente, pretérito y copretérito.


• Lectura y análisis de textos narrativos: los alumnos leerán diferentes textos narrativos y deberán identificar los tiempos verbales utilizados, así como los sucesos narrados.


• Actividad individual: cada alumno escribirá un breve texto narrativo utilizando los tiempos verbales trabajados.

Sesión 3 (45 minutos):

• Intercambio y co