Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Lourdes Alvarez
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1 DE 4


Preescolar 2º (3 a 6 años)
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales
Tema transversal: Alimentación saludable
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Metodología: Aprendizaje servicio (ApS)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 – Reconociendo alimentos y bebidas saludables.



Propósito Didáctico (PDA):
Que niñas y niños distingan alimentos y bebidas saludables, así como aquellos que pueden poner en riesgo su salud, y reconozcan opciones alimentarias sanas, comprendiendo que estas contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas, considerando su propio contexto sociocultural.



ACTIVIDADES DE LA SESIÓN


1. Bienvenida y Activación (5 minutos)



  • Saludo grupal y breve diálogo inclusivo, indagando cómo llegaron y si desayunaron.

  • Presentación del tema con un “baile de los alimentos”, donde cada niño menciona su comida o bebida favorita e imita cómo se come o bebe.


2. Exploración (10 minutos)



  • Lectura dramatizada e interactiva de un cuento breve: “El picnic de los colores” (con imágenes grandes y objetos reales).

  • Preguntas para reflexionar:

    • ¿Qué alimentos y bebidas reconocen del cuento?

    • ¿Cuáles creen que nos dan energía o nos ayudan a crecer fuertes?



  • Se sensibiliza sobre inclusión mostrando imágenes de alimentos de diferentes culturas y dietas (ejemplo: tortillas, pan, arroz, fruta, agua fresca, atole).


3. Desarrollo – Aprendizaje Servicio en el Aula (20 minutos)



  • Actividad principal: “La canasta saludable”

    • En grupos pequeños, se les en