Procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación Didáctica de Clase

Materia: Tecnología
Grado: 3° de Secundaria
Duración: 50 minutos
Sesión: 1 de 2
Contenido: Procesos técnicos
Objetivo (PDA): Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.

Metodología: Aprendizaje Servicio (Learning by Service)

Enfoques transversales: Igualdad de género y pensamiento crítico
Vinculación interdisciplinar: Trabajo en equipo (habilidades socioemocionales)

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Propósito:
Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de identificar problemáticas locales y la función de los procesos técnicos en su resolución. Introducir la perspectiva de igualdad de género y fomentar el trabajo colaborativo desde el inicio.

Actividades:

1. Bienvenida y encuadre:
   • Breve introducción sobre la sesión y sus objetivos.
   • Se enfatiza el principio de la igualdad de género: “En la tecnología, tanto hombres como mujeres pueden aportar y liderar proyectos importantes”.

   
   



2. Lluvia de ideas:
   • Los alumnos, divididos en equipos mixtos (respetando la igualdad de género), mencionan problemáticas locales (escuela, colonia, municipio) que les gustaría resolver a través de un proyecto técnico.
   • Cada equipo comparte una problemática y se hace énfasis en el respeto de todas las opiniones, fomentando el pensamiento crítico sobre la causa y consecuencias de cada situación.

   
   



3. Pregunta detonadora:
   • ¿Cómo podemos, mediante el trabajo en equipo, diseñar soluciones técnicas sustenta