El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Trini Avila
Ubicación curricular
Contenido El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
Plan de clase
PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2
ÁREA: Comunidad
NIVEL: Inicial 1º (0 a 3 años)
DURACIÓN: 45 minutos
CONTENIDO: El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades
OBJETIVO (PDA): Participa en ambientes alegres que evitan el estrés tóxico, para su desarrollo óptimo
ENFOQUE METODOLÓGICO: Aprendizaje Servicio (ApS)
ENFOQUE TRANSVERSAL: Prevención de adicciones, Igualdad de género, Interdisciplinariedad
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Actividad de apertura (10 minutos): Bienvenida y creación de ambiente alegre
- Dinámica de círculo: Educadora y familias junto con los bebés/niñas y niños forman un círculo. Se saluda a cada persona diciendo su nombre y lanzando una pequeña pelota suave, promoviendo la igualdad al validar la participación de todos sin distinción de género.
- Canción grupal "Buenos días": Para generar un ambiente de confianza, alegría y seguridad emocional. Se invita a las familias a cantar abrazando a sus hijas e hijos.
Intencionalidad: Favorecer la vinculación afectiva, base del desarrollo cerebral sano y la prevención de ambientes de estrés tóxico.
2. Actividad principal (25 minutos): Juego sensorial colaborativo y plática con familias
- Estación sensorial: Los niños exploran diferentes materiales (texturas, sonidos, colores neutros e imágenes diversas), acompañados de sus familias.
- Se fomenta que las familias nombren lo que tocan y sienten usando lenguaje incluyente y evitando estereotipos ("esto es suave como tu cabello", "esta bola es para todos", "todas y todos pueden jugar aquí").
- Plática breve con familias: Mientras los niños exploran, s