Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de conocimiento en cuanto al tipo de familia en el que están integrados y sus características.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Identificar y reflexionar sobre los diferentes tipos de familias existentes.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es una familia y qué tipos de familias conocen.


2. Presentación de diferentes imágenes de familias diversas (uniparentales, extensas, adoptivas, etc.) y preguntas de reflexión sobre las diferencias y similitudes entre ellas.


3. Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre un tipo de familia asignado.


4. Presentación de los grupos sobre su tipo de familia y discusión en clase.

Sesión 2:
Objetivo específico: Reconocer y valorar las características propias de su propia familia.

Actividades:

1. Realización de una actividad de autoreflexión y autodefinición, donde los alumnos identifiquen las características principales de su propia familia (número de miembros, roles, actividades compartidas, etc.).


2. Elaboración de un árbol genealógico personal o familiar, donde se plasmen las relaciones familiares y se destaque la importancia de cada miembro.


3. Presentación y explicación de los árboles genealógicos en g