Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Fabe Alamos
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase: Tecnología 3º Secundaria
Sesión 1 de 2 – Comunidad: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración: 50 minutos
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Enfoques: Aprendizaje Servicio, Pensamiento Crítico, Vida Saludable, Interdisciplinariedad con énfasis en Valores (inclusión y sustentabilidad)



Objetivo de Aprendizaje (PDA):


Los alumnos amplían sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, favoreciendo la inclusión y la sustentabilidad.



FASE 1: INICIO (10 minutos)


Actividad de activación y encuadre:



  • Bienvenida y plática breve:
    El docente saluda al grupo y plantea una pregunta detonadora:
    "¿Qué herramientas usamos en nuestra vida diaria? ¿Han visto cómo ayudan a resolver problemas en la comunidad?"



  • Dinámica de reflexión:
    Los alumnos, en parejas, mencionan y anotan en una hoja tres herramientas, máquinas o instrumentos que hayan visto utilizarse en su casa, escuela o comunidad y explican brevemente cómo éstas hacen más fácil alguna actividad cotidiana.



  • Puesta en común:
    Se eligen rápidamente 4 participaciones para compartir en voz alta, fomentando la escucha y la valoración de las diferentes experiencias.
    El docente resalta cómo todas estas herramientas son, en cierto sentido, "una extensión de nuestro cuerpo", permitiéndonos hacer cosas que antes no podíamos y mejorando nuestra salud y bienestar.





FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)


Exploración comunitaria y análisis crítico:



  • **Mini Charla/Video bre