Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Asignatura: Educación Física
Grado: Secundaria 1º (12-15 años)
Duración: 50 minutos
Contenido: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Metodología: Aprendizaje Servicio
Tema interdisciplinar: Trabajo en equipo
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

OBJETIVO DE APRENDIZAJE (PDA):
Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

FASE 1: INICIO (10 minutos)

1. Bienvenida y Ambientación:
El docente recibe al grupo resaltando la importancia de la actividad física para la salud integral y el bienestar emocional, remarcando el valor del respeto y la inclusión.

2. Actividad Rompehielo:
Se realiza un juego grupal de “Nombres y Movimiento”, donde cada estudiante dice su nombre acompañado de un movimiento corporal sencillo (salto, giro, palma, etc.). El grupo repite el nombre y el movimiento.
Propósito: Favorecer la integración, el reconocimiento y el respeto hacia la diversidad de habilidades.

3. Introducción al Tema:
Breve conversación guiada:

• ¿Qué entendemos por capacidades, habilidades y destrezas motrices?


• ¿Por qué son importantes en nuestra vida cotidiana y en el deporte?


• ¿Cómo podemos ayudar a otros a descubrir y fortalecer sus capacidades?

FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)

1. Formación de Equipos Inclusivos (5 min):
Se forman equipos heterogéneos considerando las diferentes habilidades motrices, género y necesidades educativas, asegurando la participación de todos.

2. Desafío Motor Colaborativo (20 min):
Cada equipo debe complet