Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales

Krystell Anaisa Lara Quevedo
Secundaria 2º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Relatos en inglés para expresar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales


Objetivo (PDA): Investiga un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo, recuperado de la memoria colectiva, para redactar una reflexión en inglés.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los relatos en inglés y su importancia para expresar sucesos significativos en diferentes ámbitos.

  2. Discusión grupal: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de los sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales y su influencia en la vida de las personas.

  3. Asignación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto de investigación sobre un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo que será el tema de su reflexión en inglés.

  4. Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para su investigación.


Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Investigación en grupo: Los alumnos realizarán una investigación en grupo sobre el tema asignado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, revistas, internet, etc.

  2. Registro de información: Cada grupo deberá registrar la información relevante encontrada durante su investigación y organizarla de manera clara y ordenada.

  3. Acuerdo de reflexión: Los grupos deberán acordar qué suceso significativo relacionado con el tema investigado será el foco de su reflexión en inglés.


Sesión 3:


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Redacción individual: Los alumnos redactarán de man