Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Leobardo Pazaran
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

PLANEACIÓN DE LA SESIÓN 1 DE 2
Asignatura: Tecnología 1º Secundaria
Contenido: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Interculturalidad crítica
Problema interdisciplinar: Cuidado del ambiente



Objetivo de Aprendizaje (PDA)


Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.



Fase I. Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y ambientación



    • Saludo cordial y breve charla para generar confianza.

    • Explicación breve del propósito de la sesión y conexión con la vida cotidiana: “¿Han pensado cuánta energía usamos en casa, la escuela o nuestra comunidad y de dónde viene?”.



  2. Activación de conocimientos previos con enfoque intercultural



    • Dinámica oral: cada estudiante comparte en voz alta un ejemplo de algún artefacto o proceso técnico en su comunidad (hogar, escuela, barrio) que utilice energía (puede ser estufa, molino, bomba de agua, luz, radio, etc.).

    • Pregunta orientadora: “¿Cómo usan la energía en casa y cómo afecta esto al ambiente donde viven?”.

    • Breve lectura colectiva de un fragmento de testimonio sobre el uso tradicional de la energía en una comunidad originaria o rural de México, resaltando prácticas sostenibles y su valor cultural.



  3. Propósito explicito



    • “Hoy vamos a descubrir juntos cómo la energía influye en los sistemas técnicos que usamos y cómo nuestr