El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE SESIÓN 1 DE 2

Nivel: Educación Inicial 1º (0 a 3 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica: Sesión 1 de 2
Contenido: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas
Objetivo (PDA): Encuentra formas de dejar sus huellas gráficas en el espacio y experimenta con distintos materiales, a partir de las artes plásticas y visuales
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Inclusión, Vida saludable
Problema interdisciplinar: Alimentación

Propósito de la sesión:
Que las niñas y los niños exploren y disfruten el contacto con diferentes materiales artísticos para dejar huellas y grafismos, a partir de experiencias lúdicas y sensoriales que incluyan temas de alimentación saludable, involucrando a la comunidad educativa de manera inclusiva.

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y ambientación segura:
   Recibir a las niñas y niños con una melodía suave y alegría, sentándolos en círculo sobre tapetes suaves.
   Se saluda uno a uno, promoviendo el respeto y la inclusión de todos, considerando cualquier necesidad motriz o de comunicación especial.

   
   



2. Conversatorio sensorial breve:
   Se les presenta una canasta con frutas y verduras reales y de tela, de diferentes colores, formas y texturas (ejemplo: manzana, plátano, zanahoria, brócoli).
   Las y los infantes exploran libremente los objetos, tocando y oliendo.
   Se nombra cada alimento e invitando a que todos lo toquen y lo describan, promoviendo la participación de quienes tienen alguna discapacidad visual o motriz.