Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE: SESIÓN 1 DE 2

Grado: 6º Primaria
Grupo: ___
Duración: 45 minutos
Materia: Español (interdisciplinar con Formación Cívica y Ética y Artes)
Contenido temático: Lectura y análisis de mitos y leyendas para su disfrute y valoración
Tema transversal/Problema: Comprensión lectora
Enfoques: Inclusión, Interculturalidad Crítica, Proyecto Comunitario

Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.

Secuencia Didáctica:
Sesión 1 de 2 (Introducción y Primer acercamiento a los textos)

Propósito de la sesión:
Que las y los estudiantes lean mitos y leyendas de distintas culturas, reconozcan sus características y funciones, y reflexionen sobre su valor en sus comunidades, favoreciendo el desarrollo de la comprensión lectora.

1. Inicio (10 minutos)

Activación de saberes previos e inclusión:

• Dar la bienvenida a todo el grupo, mencionando la importancia de que todas las voces e identidades son valiosas y todos los relatos merecen ser escuchados, enfatizando la diversidad cultural.


• Preguntar:
  
  
  • ¿Alguien conoce una historia, mito o leyenda que haya escuchado en su familia o comunidad?
  
  
  • ¿Creen que estas historias enseñan algo?
  
  
  
  


• Invitar a 2-3 alumnos a compartir brevemente algún mito o leyenda que conozcan (de México o de otra parte del mundo, promoviendo el respeto y la apertura a diversas culturas y orígenes).


• Comentar que este tipo de textos están presentes en todas las comunidades del mundo y nos ayudan a entender y valorar nuestras raíces y las de los