Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE
Sesión 1 de 4
Contenido: Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades
Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Aprecia las labores y servicios que existen en la comunidad y valora el impacto que tienen en el bienestar común.

ENFOQUE METODOLÓGICO

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Trabajo en equipo (habilidades socioemocionales), comunicación oral (Lenguaje), y reconocimiento de roles sin estereotipos de género (Igualdad de género).
Enfoques transversales: Igualdad de género y desarrollo del pensamiento crítico (reflexión sobre por qué son importantes las labores y servicios y cómo contribuyen al bienestar común de todas las personas por igual).

SECUENCIA DIDÁCTICA

1. Inicio (10 min): Activación de conocimientos previos y presentación del problema

Estrategia: Asamblea en círculo

• La maestra reúne a los niños en círculo, saludándolos y generando un ambiente de confianza.


• Pregunta: “¿Han visto a personas trabajando en su comunidad? ¿Qué hacen?”


• Presenta el problema:
  “Imaginemos que llegamos a una comunidad nueva y necesitamos saber quiénes ayudan y hacen cosas importantes para que todos estén bien. ¿Cómo podríamos descubrir quiénes son y qué hacen, trabajando juntos como un equipo?”


• Se introduce el reto grupal: Identificar y valorar las labores y servicios de la comunidad.

Enfoque de igualdad de género:
La maestra muestra imágenes diversas de personas realizando diferentes trabajos (mujeres y hombres indistintamente en oficio