Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.

karimi reynosa
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan presentar números negativos.

  • Introducir el concepto de números negativos y su relación con el cero.

  • Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números en la recta numérica.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de situaciones cotidianas en las que los números negativos son necesarios.

  • Resolver problemas y ejercicios relacionados con estas situaciones, utilizando números negativos.


Sesión 3:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Trabajar con los alumnos en la identificación de reglas y patrones de los números positivos y negativos.

  • Resolver ejercicios de ordenamiento de números positivos y negativos.


Sesión 4:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Presentación de situaciones problemáticas que requieren la utilización de números positivos y negativos.

  • Trabajar en grupos para resolver estos problemas y compartir las soluciones entre todos.


Sesión 5:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Realizar juegos y actividades lúdicas para afianzar el concepto de números positivos y negativos.

  • Resolver ejercicios prácticos de suma, resta, multiplicación y división con números positivos y negativos.


Sesión 6:



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Trabajo individual o en parejas para resolver problemas reales que involucre