Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
karimi reynosa
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puedan presentar números negativos.
- Introducir el concepto de números negativos y su relación con el cero.
- Realizar ejercicios prácticos de ubicación de números en la recta numérica.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de situaciones cotidianas en las que los números negativos son necesarios.
- Resolver problemas y ejercicios relacionados con estas situaciones, utilizando números negativos.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Trabajar con los alumnos en la identificación de reglas y patrones de los números positivos y negativos.
- Resolver ejercicios de ordenamiento de números positivos y negativos.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de situaciones problemáticas que requieren la utilización de números positivos y negativos.
- Trabajar en grupos para resolver estos problemas y compartir las soluciones entre todos.
Sesión 5:
- Repaso de la sesión anterior.
- Realizar juegos y actividades lúdicas para afianzar el concepto de números positivos y negativos.
- Resolver ejercicios prácticos de suma, resta, multiplicación y división con números positivos y negativos.
Sesión 6:
- Repaso de la sesión anterior.
- Trabajo individual o en parejas para resolver problemas reales que involucre