Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.

Plan de clase

Planeación de Clase: Sesión 1 de 2
Grado: 3º de Primaria
Edad: 8 a 10 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable
Objetivo (PDA): Reflexiona situaciones de riesgo o amenazas a la preservación de los ecosistemas y sus posibles causas locales
Estrategia Metodológica: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque Interdisciplinar: Ciencias Naturales, Formación Cívica y Ética, Vida Saludable

Secuencia Didáctica - Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)
Propósito: Activar conocimientos previos y motivar el interés por el tema.

• Dinámica de bienvenida:
  
  
  • Saludo y breve charla para introducir el tema del “cuidado del ambiente”.
  
  
  • Pregunta detonadora:
    
    
    • “¿Qué pasaría si nuestro parque o jardín desapareciera? ¿Cómo afectaría a las plantas, animales y a nosotros?”
    
    
    
    
  
  
  
  


• Conversatorio breve:
  
  
  • Los alumnos comparten ejemplos de lugares cercanos que han cambiado o están sucios/deteriorados.
  
  
  • El docente retoma respuestas y vincula con el concepto de ecosistema.
  
  
  
  

2. Desarrollo (25 minutos)
Propósito: Identificar un problema local y reflexionar sobre sus causas y consecuencias.

• Presentación del Problema (ABP):
  
  
  • El maestro presenta una historia local: “En la colonia X, un parque tenía muchos árboles, pero durante los últimos meses han cortado varios y ahora hay basura en el suelo. Algunos animales ya no se ven. Los niños ya no juegan ahí porque el ambiente no es saludable.”
  
  
  
  


• Formulación de preguntas guía:
  
  
  • ¿Qué riesgos o amenazas identifican en el parque?
  
  
  • ¿Por qué creen que han sucedido esto