Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE SESIÓN

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido central: Alimentación saludable
Enfoques: Vida saludable, Pensamiento crítico, Interdisciplinariedad (Ciencias Naturales, Educación Socioemocional, Matemáticas básica y Formación Cívica y Ética)
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema central: Alimentación saludable, prácticas culturales, toma de decisiones para una vida saludable, medio ambiente y economía familiar.
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.

1. MOMENTO DE INICIO (10 minutos)

Situación problematizadora
El/la docente inicia preguntando:

• ¿Qué comiste ayer en la comida? ¿Crees que tu comida te dio energía suficiente para jugar, estudiar y sentirte bien?


• Observen la siguiente imagen: El Plato del Bien Comer. (Muestra el póster o imagen proyectada).

Discusión guiada

• ¿Por qué creen que se dividieron los alimentos en colores y grupos?


• ¿Qué alimentos comen más en casa y cuáles casi no consumen?


• ¿Saben de dónde viene la comida que más les gusta? ¿Cómo se prepara en su familia?

Transición:
Hoy aprenderemos cómo hacer una alimentación más saludable, tomando en cuenta lo que nos gusta, lo que conviene a nuestra salud, lo que cuida el ambiente y lo que ayuda a la economía familiar.

2. MOMENTO DE DESARROLLO (25 minutos)

Indagación en equipo
Actividad 1: "Detectives de los Nutrimentos" (15 minutos)

• Se forman equipos de 4