Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Grado: 4º de Primaria
Asignatura: Ciencias y Vida Saludable (Interdisciplinaria)
Duración: 45 minutos
Tema central: Alimentación saludable y el Plato del Bien Comer
Enfoques clave: Pensamiento crítico, Vida saludable, Medio ambiente y Economía familiar
Metodología: Aprendizaje por indagación

Propósito didáctico de la sesión (PDA):
Indaga y describe los nutrimentos que proporcionan los alimentos que consume e identifica los que necesita incluir en su alimentación, así como los beneficios para su salud y para realizar sus actividades diarias.

Problema interdisciplinar a resolver:
¿Cómo pueden mis decisiones al elegir los alimentos que consumo beneficiar mi salud, el medio ambiente y la economía de mi familia?

Secuencia Didáctica de la Sesión 1

1. Inicio (10 minutos)
Activación de saberes previos y motivación:

• Dinámica de preguntas detonadoras (en círculo):

  
  
  
  
  • ¿Qué comiste hoy antes de venir a la escuela?
  
  
  • ¿Por qué crees que comemos diferentes alimentos?
  
  
  • ¿Sabes qué nutrientes tienen tus alimentos favoritos?
  
  
  
  



• Presentación del reto:

  
  
  
  
  • Imagine que son investigadores y que hoy nuestra misión es descubrir por qué es importante pensar en lo que comemos y cómo nuestras decisiones pueden ayudarnos a estar sanos, cuidar el dinero de la familia y proteger la naturaleza.
  
  
  
  

Materiales:
Cartulina, marcador, imágenes de alimentos comunes.

2. Desarrollo (25 minutos)
Exploración, indagación guiada y trabajo en equipos:

A) Indagación grupal (10 minutos):

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