Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Arianna Barbosa
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE - SESIÓN 1/2


Nivel: Preescolar Segundo Grado (3-6 años)
Duración: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 2
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje Servicio (ApS)
Interdisciplinariedad: Salud, Ciencias, Lenguaje, Convivencia
Problema eje: Alimentación
Contenido: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales



Propósito Didáctico de Aprendizaje (PDA):
Que las y los alumnos distingan alimentos y bebidas saludables y los que pueden poner en riesgo su salud, reconociendo opciones alimentarias sanas y su impacto en la calidad de vida.



1. Activación de Saberes Previos (10 minutos)


Dinámica de círculo: “¿Qué comí hoy?”
Los niños y niñas se sientan en círculo. La maestra les invita a compartir, con ayuda de imágenes de alimentos (frutas, verduras, agua, refrescos, dulces, etc.), qué comieron y bebieron en el desayuno o lo que suelen comer en casa.
Preguntas motivadoras:



  • ¿Cuál es tu comida o bebida favorita?

  • ¿Por qué te gusta?

  • ¿Alguna vez te han dicho que un alimento no es bueno para ti? ¿Cuál?


Propósito:
Observar la diversidad alimentaria según contextos socioculturales y generar un espacio de diálogo.



2. Desarrollo de la Clase (25 minutos)


a) Exploración guiada: “La canasta saludable” (15 minutos)
La maestra presenta dos canastas con alimentos y bebidas de plástico o imágenes: una con opciones saludables (frutas, verduras, agua simple, semillas), y otra con productos que pueden poner en riesgo la salud (refrescos, papas fritas, dulces, etc.).
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