Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos.

Plan de clase

Planeación de Clase – Sesión 1 de 2
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Contenido: Apreciación de canciones, rondas infantiles, arrullos y cuentos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques transversales: Pensamiento crítico, comprensión lectora, apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, las y los alumnos identificarán las historias y personajes principales de los cuentos escuchados y/o leídos, comenzando a representarlos mediante dibujos y objetos cotidianos, ejercitando el pensamiento crítico sobre las narraciones y valorando la diversidad cultural que reflejan.

Secuencia Didáctica

1. Actividad de apertura (10 minutos)

• Bienvenida e introducción lúdica:
  La docente iniciará la sesión invitando a los alumnos a formar un círculo y les preguntará:
  “¿Qué es lo que más les gusta de las canciones, cuentos o juegos que conocen?”
  Se dará oportunidad para que cada quien comparta su experiencia y se vincule con los saberes previos, resaltando la importancia de las canciones y cuentos en su vida y comunidad.

  
  



• Presentación del problema comunitario:
  Se les compartirá que durante las próximas sesiones serán “exploradores de historias”, cuyo reto será ayudar a que en su escuela todos comprendan y valoren mejor las historias de canciones, rondas y cuentos, para fortalecer la comprensión lectora y la convivencia.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Lectura y escucha activa (10 minutos):
  La docente leerá en voz alta un cuento tradicional mexicano breve (ejemplo: “El conejo en la luna”), acompañando con imáge