Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación Didáctica de la Sesión 1 de 1

Grado: Preescolar 1º
Edad: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Objetivo de aprendizaje (PDA):
Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura

Enfoques transversales:

• Proyecto comunitario


• Inclusión


• Artes y experiencias estéticas


• Convivencia (como problemática a atender)

Secuencia Didáctica

1. Inicio (10 minutos)

• Bienvenida Inclusiva:
  Reciba a los niños y niñas haciendo una ronda donde cada uno diga su nombre y un gesto o movimiento que represente cómo se siente hoy (por ejemplo: levantar los brazos si están felices, hacer una carita si están cansados, etc.).
  Propósito: Promover la identificación y expresión oral y corporal de emociones, además de fomentar la participación, la escucha activa y la diversidad de expresiones desde el arte corporal.

  
  



• Planteamiento del Proyecto Comunitario:
  La docente presenta la idea: "Hoy vamos a crear juntos un mural de emociones y gustos de nuestro grupo, usando palabras, colores, gestos y dibujos. ¿Cómo sentimos y nos comunicamos cuando jugamos juntos?"
  Propósito: Involucrar al grupo en un proyecto colaborativo, haciendo énfasis en la escucha y el respeto por la diversidad.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: El baúl de los lenguajes (10 min)
  La docente presenta un baúl de materiales artísticos: telas de colores, crayones, hojas, muñecos, títeres y lámparas de luz suave.
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