Promoviendo una vida saludable a través de las artes y los medios de comunicación

Cecilia De los santos
Secundaria 3º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y la difunde por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título: Promoviendo una vida saludable a través de las artes y los medios de comunicación


Nivel educativo: Secundaria 3º


Objetivo de la planeación de clase (PDA): Construir una narrativa a favor de una vida saludable, mediante el uso artístico de distintos formatos como fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros, y difundirla por distintos medios de comunicación.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: El uso de las drogas en los jóvenes


Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del proyecto y el objetivo a los alumnos.

  • Discusión en grupo sobre la problemática del uso de drogas en los jóvenes.

  • Explicación de la importancia de una vida saludable y cómo las artes pueden transmitir mensajes poderosos.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre mensajes relacionados con la vida saludable que podrían transmitirse a través de distintos formatos artísticos.


Sesión 2 (Exploración de formatos artísticos):



  • Breve explicación de los diferentes formatos artísticos que se utilizarán en el proyecto (fotografía, historieta, secuencia corporal, secuencia sonora, entre otros).

  • Explicación de los elementos clave de cada formato y ejemplos de cómo podrían utilizarse para transmitir un mensaje sobre vida saludable.

  • Actividad: Los alumnos elegirán un formato artístico y crearán una pequeña muestra de cómo podrían utilizarlo para transmitir un mensaje sobre vida saludable.


Sesión 3 (Elaboración de la narrativa):



  • Revisión de las muestras realizadas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Discusión en grupo sobre cómo podrían combinarse los